許國平

一學年來，我校工會在市教育局工會的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的“兩會”精神，緊緊圍繞“發(fā)展”這個戰(zhàn)略主題，堅持“立德明理，自強不息”的校訓，加強自身管理體系的建設，逐步提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，切實履行工會各項職能，大力加強工會自身建設，切實維護職工的合法權益，團結教職工，為全面提高我校的教育教學質量，為辦好讓社會、家長放心滿意的學校，作出了積極的貢獻。現(xiàn)總結如下：

一、與時俱進，拓展師德教育的內(nèi)容和途徑

我們根據(jù)新形勢下師德教育的特點，創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容和途徑。一是堅持以人為本的理念，把關心教師的成長和發(fā)展作為師德教育的內(nèi)容和主題，使師德教育更加健康向前發(fā)展。在以人為本的師德中，正確處理好師與生、師與師的人際關系，全方位地構建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公民道德建設結合起來，在搞好公民道德建設的基礎上推進師德教育。三是注重建立和完善激勵競爭機制，使師德建設落到實處。同時，結合學校開展的“兩學一做”為主題師德教育活動，讓教師在自我反思中增強以身立教的責任感，在討論交流中更新觀念，調動了教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性，提高了學校辦學合力。在家長、學生調查問卷和與學生、家長的座談會中，老師們敬業(yè)、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛贊譽。

二、發(fā)揮教代會參政議政作用，與學校同呼吸共命運

全力建設推進學校民主管理。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁意識，參與學校的民主管理。

1、堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化。定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好議案的反饋工作，提高教代會工作效果。特別是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。

2、堅持校務公開，推進學校民主管理。我們不斷鞏固校務公開的成果，使校務公開工作制度化、經(jīng)常化。一是在教代會上公開校務。由學校行政領導向教代會代表匯報財務、收費、福利、工資、基建、職評、評優(yōu)、考核等情況，接受代表的詢問。二是經(jīng)常更新校務公開欄的資料，接受群眾監(jiān)督。三是深入各組，聽取意見，轉達反饋，增進了解。一年來，校務公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校300多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。

3、參與學校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的各項改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在學年計劃制定工作中，教代會代表充分發(fā)表意見，對計劃中可行性、操作性的具體工作，做了一些修改并達成一致意見，使工作計劃更加貼近教師的工作實際，為新學期計劃的順利實施打下良好的基礎。

三、營造和諧溫馨的工作氛圍，把溫暖送到每一位教師心中。 

1、學校黨政領導時刻都把老師們事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康，幸福生活作為頭等大事去抓。作為工會組織更應該把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來，為老師們改善辦公條件，關注學校食堂的伙食，節(jié)假日進行集體慰問，組織教工“走進經(jīng)典，感受高雅藝術”等等。

2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學校黨政的帶領下，學校工會組織人員夏送清涼，冬送溫暖，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。如：在職教工每月的“生日慰問”，退休教工的“節(jié)日慰問”，因病住院教工的“床前慰問”等等。真摯的關懷為教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神，投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。

3、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設。利用學校自身優(yōu)勢，組織教師開展各種節(jié)日文娛活動，組織教師書法手工藝術品比賽、組織女教師“三八婦女”節(jié)緬懷先烈，踏青賞春，組織教工參加校運動會，趣味運動會，元旦師生聯(lián)歡，“六一”節(jié)親子活動及籃球、臺球、乒乓球比賽等等，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園和諧。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的了解和友誼，營造了一個寬松和諧快樂的工作環(huán)境氛圍。

四、加強工會組織的自身建設   

我們深深地體會到要想做好工會工作，工會干部的自身素質要不斷的學習與提高。 

1、加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論，研究工會工作，實實在在做好各項工作。 

2、加強工會組織的作風建設。組織工會委員深入群眾，聽取意見，改進工作方法，做好下情上達，上情下通，密切干群關系。

3、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規(guī)，切實維護女教工的合法權益，發(fā)揮女教工在學校教育工作中的積極作用。

過去不能代表現(xiàn)在，現(xiàn)在不能代表將來。工會雖然取得了一些成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：（1）工會工作如何適應教育改革需要，思考得不深；（2）工會工作如何在新形勢下，配合校行政做好教職工的思想工作，有待于進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認真改進。謝謝！