暨晉江市初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程建設(shè)

第二階段送培送教活動在我校舉行

為加強地市間的教學(xué)交流，推進教育公平和均衡發(fā)展，提升我市初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)和水平。10月22日至25日，莆田市初中數(shù)學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)觀摩研討暨晉江市初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程建設(shè)第二階段送培送教活動在我校舉行。

為期4天的活動中，兩校共八組16位老師通過“同課異構(gòu)”的形式展示了教師們別樣的精彩。十六節(jié)精品課分別是我校陳文武老師與晉江松熹中學(xué)黃勤程老師的《軸對稱數(shù)學(xué)活動——活動3》，徐麗琴老師與晉江陶英中學(xué)謝瑤謀老師的《二次函數(shù)中線段最值問題》，高妙真老師與晉江西濱中學(xué)萬鵬老師的《探究四點共圓的條件》，吳南老師與晉江新橋中學(xué)張勁偉老師的《整式的加減-數(shù)學(xué)活動1整式的規(guī)律探究》， 歐陽鑾容老師與晉江紫華中學(xué)陳合龍老師的《整式的化簡求值》，李迎清老師與晉江僑中施思思老師的《直線與圓的位置關(guān)系2》，唐瓏?yán)蠋熍c晉江南岳中學(xué)教師葉靈老師的《軸對稱——實驗與探究：三角形中邊與角之間的不等關(guān)系》，李建雄老師與晉江西濱中學(xué)林珊娜老師的《圓與圓的位置關(guān)系》。每一堂課都傾注了授課老師的滿腔熱情，每一堂課都閃耀著啟迪靈感的火花。學(xué)生積極參與課堂活動，主動思考、探究、展示，思維在碰撞中擦出火花。

每天下午的評課大家各抒己見，交流切磋，博彩眾長，大膽分享自己獨特的見解。福建師范大學(xué)的柯躍海教授的點評總是那么到位，他每一個教學(xué)細(xì)節(jié)都做出很好的剖析與概括，同時，對于在課堂中出現(xiàn)的不足也提出中肯的建議，讓每位老師都受益匪淺。

此次的活動，課堂精彩紛呈，受到教師與學(xué)生們的一致好評，達到了預(yù)期的效果，不但為教師的鍛煉成長提供了平臺，也為教師間互助互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，為學(xué)校教師提供了良好的學(xué)習(xí)范例，進一步提升我校教師的教學(xué)能力，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量水平的整體提高。

李迎清  直線與圓的位置關(guān)系

陳文武  軸對稱數(shù)學(xué)活動

歐陽鑾容  整式的化簡求值

李健雄  圓與圓的位置關(guān)系

唐瓏  三角形中邊與角之間的不等關(guān)系

吳南  整式的探究規(guī)律

徐麗琴  二次函數(shù)中線段最值問題

高妙真  探究四點共圓的條件

晉江松熹中學(xué)黃勤程  軸對稱數(shù)學(xué)活動

晉江西濱中學(xué)萬鵬   探究四點共圓的條件

晉江紫華中學(xué)陳合龍    整式的化簡求值

西濱中學(xué)林珊娜   圓與圓的位置關(guān)系

福建師范大學(xué)柯躍海教授在評課

評課現(xiàn)場

指導(dǎo)老師，開課老師與教授合影