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    莆田哲理中學(xué)、莆田十五中“一對(duì)一”結(jié)對(duì)交流----家校溝通策略
    【作者:教研室/來(lái)源:】 【發(fā)布時(shí)間:2016-04-22】 【閱讀: 次】【關(guān)閉窗口】

     

    2016年4月20日,我校政教處和莆田十五中政教處就家校溝通的策略進(jìn)行了交流探討。雙方一致認(rèn)為,為了取得更好的教育效果,學(xué)校和教師應(yīng)高度重視與家長(zhǎng)的溝通,促進(jìn)家長(zhǎng)更多地參與孩子的學(xué)校教育。同時(shí),良性的家校關(guān)系也會(huì)使教師的工作更加輕松。通過(guò)兩校政教工作經(jīng)驗(yàn)的交流,確立了教師跟家長(zhǎng)溝通的要點(diǎn)

        1.高度重視自己跟家長(zhǎng)的第一印象。兩個(gè)人初次見面的前7秒鐘將決定給對(duì)方留下什么樣的第一印象。如果第一印象好,之后發(fā)生的負(fù)面事件也不會(huì)取代第一印象。如果第一印象不好,之后再多的正面信息也很難改變第一印象。

        2.盡早聆聽家長(zhǎng)的心聲并作相關(guān)計(jì)劃。開學(xué)之初便可給家長(zhǎng)寫封書信,扼要說(shuō)明自己的教學(xué)理念、期望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)、與學(xué)校或老師的聯(lián)絡(luò)方式,并留下“家長(zhǎng)給老師的話”欄位。這會(huì)讓家長(zhǎng)感到,該教師了解并關(guān)心自己的孩子,一定是一位稱職的教師。

        3.通過(guò)消除誤解來(lái)處理沖突。教師要避免被家長(zhǎng)指控,就要認(rèn)識(shí)到,大多數(shù)問(wèn)題都來(lái)自誤解。教師必須接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),并積極主動(dòng)地消除誤解。站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題,有助于你跟家長(zhǎng)達(dá)成一致意見。這可以使你避免很多不必要的麻煩。

    4.面對(duì)愛挑刺、蠻橫無(wú)理的家長(zhǎng),任何時(shí)候都要保持情緒穩(wěn)定,澄清家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,把重點(diǎn)集中在事件本身上,避免問(wèn)題擴(kuò)大化。

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